5 月 | ||
新緑の美しい季節となりました。 | ||
さわやかな風を感じながら心地よく過ごす日もあれば、 夏の訪れを感じさせる暑さに汗ばむ日もあります。 天気の良い日には、散歩に出かけてさまざまな自然と出会い、 お部屋の中でも、窓辺にて日差しのあたたかさや優しい風を感じ、 子どもたちは移り行く季節のなかで、毎日を過ごしています。 | ||
つぼみ ぐみ | ||
楽しそうな声を出しながら、ハイハイや伝い歩きで探索しています。 友だちや保育者に対し、喃語交じりのおしゃべりや仕草で思いを伝えようとしたり、 近寄って〝ねえねえ〟と手を伸ばし、関わろうとする姿もあります。 小さな子どもたちは、寝返りをしようと大きく足を動かしています。 | ||
たんぽぽ ぐみ | ||
子どもたちが、自らあそびへ向かう姿が増えてきました。 好きなおもちゃを見つけ夢中で手先を動かしたり、 友だちと同じ遊びがしたくて同じおもちゃを持ってそばに行ってみたり。 少しずつ世界が広がってきている子どもたちです。 | ||
すみれ ぐみ | ||
畑に野菜(トマト、ナス)の苗を植えました。 子どもたちは水やりをしながら、葉っぱが増えた、花が咲いたなどの発見を楽しんでいます。 身近な食材に興味を持ち触れながら、食事の時間がより一層楽しいものになれば、と願っています。 | ||
5 月 | ||
新緑の美しい季節となりました。 | ||
さわやかな風を感じながら心地よく過ごす日もあれば、 夏の訪れを感じさせる暑さに汗ばむ日もあります。 天気の良い日には、散歩に出かけてさまざまな自然と出会い、 お部屋の中でも、窓辺にて日差しのあたたかさや優しい風を感じ、 子どもたちは移り行く季節のなかで、毎日を過ごしています。 | ||
つぼみ ぐみ | ||
楽しそうな声を出しながら、ハイハイや伝い歩きで探索しています。 友だちや保育者に対し、喃語交じりのおしゃべりや仕草で思いを伝えようとしたり、 近寄って〝ねえねえ〟と手を伸ばし、関わろうとする姿もあります。 小さな子どもたちは、寝返りをしようと大きく足を動かしています。 | ||
たんぽぽ ぐみ | ||
子どもたちが、自らあそびへ向かう姿が増えてきました。 好きなおもちゃを見つけ夢中で手先を動かしたり、 友だちと同じ遊びがしたくて同じおもちゃを持ってそばに行ってみたり。 少しずつ世界が広がってきている子どもたちです。 | ||
すみれ ぐみ | ||
畑に野菜(トマト、ナス)の苗を植えました。 子どもたちは水やりをしながら、葉っぱが増えた、花が咲いたなどの発見を楽しんでいます。 身近な食材に興味を持ち触れながら、食事の時間がより一層楽しいものになれば、と願っています。 | ||