2025年度 子どもの探求活動 | ||
子どもたちは、毎日探究活動をしていると思います。 2025年度、2年目のすくわくプログラム。 何か特別なことではなく、身近なことや身近なところに目を向けて私たちは環境設定をしました。 触って感じてみました。考えてみました。試してみました。自分でカメラを覗いてみました。 0歳児・2歳児は「音」、1歳児は「色」、3歳児は「水」、4歳児・5歳児は「色」をテーマしまし た。子ども達の声や気づきから私たちも新たな気づきがあり、子ども達はすごいね、面白いねと思いま した。職員間での情報交換や意見交換は楽しい時間でした。 | ||
2025年度 子どもの探求活動 | ||
子どもたちは、毎日探究活動をしていると思います。 2025年度、2年目のすくわくプログラム。 何か特別なことではなく、身近なことや身近なところに目を向けて私たちは環境設定をしました。 触って感じてみました。考えてみました。試してみました。自分でカメラを覗いてみました。 0歳児・2歳児は「音」、1歳児は「色」、3歳児は「水」、4歳児・5歳児は「色」をテーマしまし た。子ども達の声や気づきから私たちも新たな気づきがあり、子ども達はすごいね、面白いねと思いま した。職員間での情報交換や意見交換は楽しい時間でした。 | ||