すみれ組・食育


6月7日　幼稚園の園庭菜園でキュウリとピーマンが収穫できそうになってきたので、早速みんなで味わってみることにしましたよ！今回は、ピーラーと包丁を使ってみたいと思います！

本日のお当番さんが収穫をお手伝いします
りっぱに育ったピーマンを収穫するのです！

さっそくキュウリを切ってみます
ピーラーでキュウリの皮をむいていきます
左手は猫の手なのです
包丁でキュウリをトントントン

つづいて、ピーマンの出番です！
ピーマンのヘタと種の部分を取り除いてみましたよ！
半分に切ったら、細切りにしていきますよ！

今回は、包丁を使ったことのある人がお手本となって野菜を切りました。包丁できってみると保育室はキュウリとピーマンの香りでいっぱいになりました。小さく切ってみんなで一口づつ味わいましたよ！キュウリの上の部分と下の部分の味比べをしたら、上の方が味が濃かったようです。ピーマンはさらに小さくして挑戦してみたい人だけ味わいました。『苦かった～』『やっぱり、炒めたりしてほしい！』っていう声が最後に響きわたりました。


すみれ組・食育


6月7日　幼稚園の園庭菜園でキュウリとピーマンが収穫できそうになってきたので、早速みんなで味わってみることにしましたよ！今回は、ピーラーと包丁を使ってみたいと思います！
本日のお当番さんが収穫をお手伝いします
りっぱに育ったピーマンを収穫するのです！
さっそくキュウリを切ってみます
ピーラーでキュウリの皮をむいていきます
左手は猫の手なのです
包丁でキュウリをトントントン
つづいて、ピーマンの出番です！
ピーマンのヘタと種の部分を取り除いてみましたよ！
半分に切ったら、細切りにしていきますよ！
今回は、包丁を使ったことのある人がお手本となって野菜を切りました。包丁できってみると保育室はキュウリとピーマンの香りでいっぱいになりました。小さく切ってみんなで一口づつ味わいましたよ！キュウリの上の部分と下の部分の味比べをしたら、上の方が味が濃かったようです。ピーマンはさらに小さくして挑戦してみたい人だけ味わいました。『苦かった～』『やっぱり、炒めたりしてほしい！』っていう声が最後に響きわたりました。