体温をこまめに計ることは、急に体温が上がることがあるため体調を心配して測っていることを伝える。

コロナ5類に移行しましたが、37.5℃でのお迎えのお願いは、集団生活の中での感染対策は今後も柔軟に必要なため

ご理解していただくお話をしました。

園長・主任、該当クラスの職員と話し合い

クラス担任の2名他、保育士をもう1名配置し、園児に寄り添った保育をし安心して園で生活できる環境を作っていく。

1歳児のオムツ替えの祭、動こうとした園児の手を職員が

強く引っ張っていたのが気になるので注意してほしい。

園長・主任、該当クラスの職員に

今後は、優しく保育することを話し、保育中は担任・パート職員間でお互いに確認し合って保育を行っていく。

あけぼのこども園の保護者が、あけぼのこども園に向かって園舎東側を北進していたところ

かきつばたこども園の保護者が、園舎北側の駐車場から出ようとした際に車がぶつかりそうになった。

駐車場を出る際には、必ず一時停止をして、左右の確認をしっかりしてから発進するよう全保護者に周知した。

近所の方より、運動会の太鼓とスピーカーの音量が大きく、大変やかましいと注意があった。

練習時に音量を下げ、短時間で練習することを話し、近所の方のご理解を求めると共に、今後、鼓隊の練習時の対策を園として考える。

保護者より、お迎えの時間（12時30分頃）を伝えてあるのに、12時頃のお迎えにしてほしいと言われた。

お迎えの時間が、お昼寝の時間にまたがっていたため、お昼寝をしたの方がよいのか？起こしてお迎えを待つ方がよいのか？と保護者に聞いたつもりだったが、伝え方が不十分だったため、誤解が生じてしまった。今後は誤解が生じない様に丁寧に説明をしていくことを保護者に伝えました。

近隣の方より、送迎の際に車のスピードを出して走行しているので危ないので気を付けてほしい。

近隣の方のご意見を聞き、保護者にはお便りや園内のポスター掲示などで注意を呼びかける。

駐車場内に、一旦停止の看板を取り付け、お便りなどで注意を呼びかける。

近所の方より、運動会の太鼓とスピーカーの音量が大きく、大変やかましいと注意があった。

練習時に音量を下げ、短時間で練習することを話し、近所の方のご理解を求めると共に、今後、鼓隊の練習時の対策を園として考える。

保護者のメールより、園児に対して職員の言葉使い・態度が気になるので注意してほしい。

該当職員と園長・主任で話し合い、園児に注意する際の言葉かけ方・接し方について話し合い指導する。今後は、優しく対応する様にし、保護者にはメールにてお詫びと該当職員の反省を伝え連絡した。