おうちのひとといっしょに(保育参加) 聞き合おう 考えよう やってみよう ~お互いを認め合い、つながり合える子ども~ | ||
☆ゆり組☆ | ||
1年間クラスで楽しんできたお店やさんごっこを、実際に保護者の方に見てもらい、また一緒に参加してもらえて子どもたちもワクワクした活動となりました。 子どもたちの姿を見ていると、今までの経験が十分に生かされ自信を持って楽しめていました。 振り返りの活動では、「年下の友達をパンやさんに招待したい!」との意見も出たので、その思いを大切にし、次につなげていきたいと思います♪ | ||
☆さくら組☆ | ||
「おにさんまつり」に向けて、みんなで意見を出し合い、まつりに必要なグッズを作り楽しんできました。 お店は、なりきりグッズが並ぶ「おにのおめんやさん」と、「まめゲームやさん」。 お客さん側と、お店やさん側に分かれて楽しみました♪ おうちの方に見てもらえる嬉しさと、一緒に楽しめるという喜びが感じられた素敵な活動となったと思います。 | ||
☆すみれ組☆ | ||
今までお寿司やさんごっこを楽しんできたこともあり、当日も積極的に楽しむ姿がありました♪ いつもと違って、おうちの方と楽しむことができて、にこにこと嬉しい表情のみんなでした。 子どもたちの様子を見ながら、今後も遊びを深めていきたいと思います。 | ||
☆もも組☆ | ||
朝から、おうちの方が保育園に来てくださるのを楽しみにしていた子どもたち♡ 最初は緊張しているお友だちもいましたが、「じゃんけん列車」「いすとりゲーム」とおうちの方とできて、ニコニコ笑顔がたくさん見られた活動となりました。1年間の成長を感じてもらえました!! | ||
☆りんご組・いちご組☆ | ||
親子でシール貼りをしたり、クレヨンでお絵描きをしたりして製作を楽しみました。子どもたちも意欲的に作る姿があり、おうちの方も子どもたちの思いを大切に聞きながら和やかに進めてくださいました。 ♪いっぽんばしこちょこちょ のふれあいあそびでは、親子で笑い声が聞こえ、短い時間でしたが良い時間となりました。 | ||
おうちのひとといっしょに(保育参加) 聞き合おう 考えよう やってみよう ~お互いを認め合い、つながり合える子ども~ | ||
☆ゆり組☆ | ||
1年間クラスで楽しんできたお店やさんごっこを、実際に保護者の方に見てもらい、また一緒に参加してもらえて子どもたちもワクワクした活動となりました。 子どもたちの姿を見ていると、今までの経験が十分に生かされ自信を持って楽しめていました。 振り返りの活動では、「年下の友達をパンやさんに招待したい!」との意見も出たので、その思いを大切にし、次につなげていきたいと思います♪ | ||
☆さくら組☆ | ||
「おにさんまつり」に向けて、みんなで意見を出し合い、まつりに必要なグッズを作り楽しんできました。 お店は、なりきりグッズが並ぶ「おにのおめんやさん」と、「まめゲームやさん」。 お客さん側と、お店やさん側に分かれて楽しみました♪ おうちの方に見てもらえる嬉しさと、一緒に楽しめるという喜びが感じられた素敵な活動となったと思います。 | ||
☆すみれ組☆ | ||
今までお寿司やさんごっこを楽しんできたこともあり、当日も積極的に楽しむ姿がありました♪ いつもと違って、おうちの方と楽しむことができて、にこにこと嬉しい表情のみんなでした。 子どもたちの様子を見ながら、今後も遊びを深めていきたいと思います。 | ||
☆もも組☆ | ||
朝から、おうちの方が保育園に来てくださるのを楽しみにしていた子どもたち♡ 最初は緊張しているお友だちもいましたが、「じゃんけん列車」「いすとりゲーム」とおうちの方とできて、ニコニコ笑顔がたくさん見られた活動となりました。1年間の成長を感じてもらえました!! | ||
☆りんご組・いちご組☆ | ||
親子でシール貼りをしたり、クレヨンでお絵描きをしたりして製作を楽しみました。子どもたちも意欲的に作る姿があり、おうちの方も子どもたちの思いを大切に聞きながら和やかに進めてくださいました。 ♪いっぽんばしこちょこちょ のふれあいあそびでは、親子で笑い声が聞こえ、短い時間でしたが良い時間となりました。 | ||